EU insta a crear unha fronte común para demandar á Xunta as melloras necesarias para o CEIP Rosalía de Castro

Apoian a demanda da ANPA Conchases para lograr as melloras urxentes do centro escolar, incluíndo novas aulas, pavillón e comedor escolar. Critican a inacción da Xunta de Galicia e solicitan colaboración entre os partidos políticos da corporación e comunidade educativa para resolver as deficiencias.

Critican tamén ao executivo local pola falta de actuación nas deficiencias reclamadas pola ANPA dende o verán e pídenlle á Concelleira de Educación que cumpra coas súas obrigas e dea solucións á demanda de limpeza e mantemento do centro, ao arranxo do parque infantil e á problemática derivada do cambio do sentido das rúas.

4 de decembro de 2023.- Os concelleiros de Esquerda Unida, José Antonio Otero, Susana Millán e Anxo Meis, reuníronse a pasada semana con representantes da ANPA Conchases. Neste encontro, abordáronse diversas preocupacións relacionadas coas condicións do CEIP Rosalía de Castro e as accións necesarias para a súa mellora.

Tras analizar a situación, Esquerda Unida considera necesaria a formación dunha fronte común entre os partidos políticos da corporación e a comunidade educativa co obxectivo de reivindicar e reclamar ante a Consellería de Educación e a Xunta de Galicia as melloras esenciais que o CEIP Rosalía de Castro necesita con urxencia e que leva anos demandando.

As melloras pasan pola habilitación de novas aulas para facer fronte ao aumento de matrículas, á diversidade do alumnado e ás necesidades pedagóxicas; a construción dun novo pavillón que cumpra cos estándares adecuados; a implementación dun comedor escolar que satisfaga a crecente demanda, xa que desde 2019 se está cubrindo o servizo nun módulo prefabricado que era provisional e que queda escaso e inadecuado; e a habilitación dun espazo axeitado para que a ANPA leve a cabo as súas actividades extraescolares, xa que o que tiñan está totalmente inutilizable debido ás filtracións de auga.

A asociación de nais e pais informou aos concelleiros sobre o compromiso verbal que a Consellería de Educación adquiriu a comezos de ano coa dirección do centro. Este incluía a realización dun proxecto que abordaba as melloras necesarias para cubrir todas as demandas, realizando obras tanto no propio centro como no edificio contiguo utilizado antigamente para as vivendas dos mestres, actualmente en estado de abandono. Pero ata a data, nin a dirección do centro, nin a asociación de nais e pais ten constancia da existencia dese proxecto.

Os concelleiros de Esquerda Unida expresaron o seu total respaldo e compromiso coa ANPA para traballar en conxunto na consecución das melloras demandadas. No entanto, sinalaron a falta de intención por parte da Xunta de Galicia para levar a cabo calquera actuación a curto prazo no CEIP Rosalía de Castro, xa que á carencia dun proxecto de reforma súmase a ausencia de partida algunha nos orzamentos autonómicos para o próximo ano, nin para o proxecto nin para a execución da obra. É por iso que fan fincapé na necesidade de crear unha fronte común que traballe, ao marxe das discrepancias políticas, para lograr as melloras que necesita o centro educativo.

Doutra banda, os concelleiros tamén constataron o malestar da ANPA co executivo local debido á falta de actuación da Concelleira de Educación en diversas solicitudes realizadas antes do inicio do curso escolar. Estas inclúen problemas de limpeza e mantemento do centro, a adecuación do parque infantil e solucións ás complicacións xurdidas polo cambio de sentido das rúas, que afecta á situación dos contedores de lixo e ao acceso dos autobuses durante as saídas escolares.

Esquerda Unida critica o nulo compromiso do goberno local coas demandas da comunidade educativa e pide á Concelleira de Educación que cumpra coas súas responsabilidades e solucione as deficiencias e problemas que presenta o CEIP Rosalía de Castro. Do mesmo xeito, emprázana a manter un diálogo máis constante e fluído tanto coas ANPAS como coas direccións dos colexios co propósito de manter os centros escolares en óptimas condicións, xa que o mantemento dos mesmos corresponde á administración local.

O PLENO APOIA A DEFENSA DA EDUCACIÓN PÚBLICA COMO GARANTE DO DEREITO UNIVERSAL Á EDUCACIÓN EN CONDICIÓNS DE IGUALDADE

O Pleno do Concello do Grove aprobou por maioría a moción presentada polo Grupo Municipal de Esquerda Unida en defensa da Educación Pública como garante do dereito universal á educación en condicións de igualdade.

A moción, defendida polo noso voceiro, José Antonio Otero, contou con 14 votos favorables (EU-PSOE-BNG) e 3 abstencións (PP)  seguinte proposta de acordos:

Instar ao Goberno de España e á Xunta de Galicia aos seguintes puntos:

1. Que se garantan prazas públicas suficientes nos novos desenrolos urbanísticos, mediante a cesión de solo público para a creación e apertura de centros escolares de titularidade e xestión pública

2. Que se revise a normativa sobre concertos educativos de modo que, namentres subsistan, estes teñan carácter estritamente subsidiario

3. Que, nos procesos de renovación de concertos vixentes, se supriman todos aqueles que non se xustifiquen por existir prazas públicas vacantes. Estableceranse os mecanismos normativos e protocolos administrativos para que non se produza o peche de liñas de escolas públicas naquelas zonas onde simultaneamente se manteñan concertos coa ensinanza privada

4. Que adopten as medidas oportunas para lograr unha rede única de centros públicos educativos, a través da supresión progresiva dos concertos educativos ata a súa completa desaparición, mediante a integración voluntaria e negociada dos centros privado-concertados que ocupan solo público

5. Que, namentres se suprimen os concertos, para que en ningún caso se poida destinar solo municipal para centros escolares privados de ningún tipo. O solo público só para o ensino público

6. Que se elimine automaticamente o concerto educativo a todos os centros que segreguen por sexo, establecendo normativas específicas para que ningún tribunal poida amparar a segregación e a desigualdade.

7. Que se asegure como prioridade a existencia dun ensino público con recursos e de calidade en todos os ciclos e que cubra todas as necesidades dende os 0 anos.

8. Que haxa procesos de escolarización transparentes, democráticos e que conten coa participación dos axentes sociais. Estableceranse mecanismos normativos e sistemas de inspección educativa que os apliquen dende as Direccións Provinciais, a través de comisións de escolarización centralizadas (por municipios ou distritos escolares), que organicen unha adecuada i equitativa escolarización, prestando especial atención á escolarización do alumnado con necesidades educativas específicas e de comprensión educativa, tanto nos centros públicos coma nos privados concertados, mentres existan.

9. A eliminación do distrito único naquelas poboacións onde exista, pois aumenta as desigualdades nos sistemas educativos ó aglutinar en centros á poboación por status socioeconómico ou por criterios ideolóxicos afíns ó ideario do centro, impedindo o exercicio, en condicións de igualdade, do dereito á educación.

10. Que, namentres se suprimen os concertos, se estableza a obrigatoriedade de solicitar en primeira opción de matriculación polo menos un centro público educativo para as familias que desexen que os seus fillos ou fillas estuden nun centro da rede sostida con financiamento público.

EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

A Constitución española, no seu artigo 27, declara o dereito universal á educación, así como o carácter obrigatorio e gratuíto da ensinanza básica (27.4), establecendo, no seu punto 5, que “os poderes públicos garanten o dereito de todas á educación, mediante unha programación xeral da ensinanza, coa participación efectiva de todos os sectores afectados e a creación de centros docentes”.

Así pois, de acordo co mandato institucional, corresponde ós poderes públicos a obriga de garantir o dereito universal á educación non só mediante á correspondente planificación da ensinanza, coa participación da comunidade educativa, se non tamén a de crear centros docentes públicos que permitan facer efectivo o mencionado dereito.

Recóllese tamén no artigo 27.1 da CE a “liberdade de ensinanza”, recoñecendo ás persoas físicas e xurídicas “a liberdade de creación de centros docentes, dentro do respecto ós principios constitucionais” (27.6). Queda así exposta a posibilidade de creación de centros privados, con arranxo a unha normativa estatal, para o recoñecemento e homologación das súas actuacións.  Pero de ningún modo se contempla na nosa Constitución, nin no dereito comparado, a obriga de financiar con fondos públicos a creación ou funcionamento de centros escolares privados, nin moito menos o pretendido “dereito a escoller centro” por parte das familias.

Como se dixo anteriormente, o texto constitucional establece que a ensinanza básica é obrigatoria e gratuíta, pero non indica que o Estado estea obrigado a outorgar a gratuidade á educación en centros privados polo simple feito de que as familias elixan un centro distinto do creado polos poderes públicos. Así o deixou asentado o Tribunal Constitucional na sentenza 86/1985, do 10 de xullo, ditada pola súa Sala Segunda: “...sendo de todo claro que o dereito á educación – á educación gratuíta na ensinanza básica- non comprende o dereito á gratuidade educativa en calquera centro privado, porque os recursos públicos non acudirán incondicionalmente, alá a onde vaian as preferencias individuais”. Queda claro pois que, para o Tribunal Constitucional, a liberdade educativa non implica en absoluto que os centros privados deban ser financiados con fondos públicos nin que o pretendido dereito a escoller centro sexa algo máis que unha mera preferencia particular.

A Educación Pública, de titularidade e xestión pública, é, e debe ser, polo tanto, garante da equidade e a cohesión social, en tanto que asegurará o exercicio do dereito universal á educación en condicións de igualdade e democracia, “sen discriminación algunha por razón de nacemento, raza, sexo, relixión, opinión ou calquera outra condición ou circunstancia persoal ou social” (artigo 14 da CE)

A “liberdade de elección de centro” reclamada por determinados sectores sociais é de facto “preferencia de selección”, como mostran reiteradamente as investigacións máis recentes. Preferencia de aqueles centros que queren ter unha clientela “escollida” e que serven ás clases máis acomodadas para afastarse de alumnado inmigrante, con maiores necesidades ou de clases máis baixas, á vez que con esa selección o centro asegúrase estar en mellores postos nos rankings de centros, para seguir sendo demandado pola futura clientela “selecta”. Preferencia de selección tamén daquelas familias que non queren ver mesturados ós seus fillos e fillas cos que non son da súa mesma clase social. Buscan dese modo “contactos” sociais e compañeiras/os de aula que poidan influír en mellores resultados educativos e no futuro socio laboral dos seus fillos e fillas. O resultado é a segregación escolar.

A obriga social dos poderes públicos debe ser garantir o dereito á mellor educación posible en todos e cada un dos centros públicos, favorecendo a escolarización máis preto ó domicilio familiar do alumnado. Por elo e para elo todos os municipios e barrios deben contar con prazas públicas suficientes en centros dotados con todos os recursos necesarios para posibilitar que así sexa. Isto non só é máis xusto e equitativo, se non que preserva ante todo a función social da educación, e iso só se pode garantir con unha rede pública educativa única, que non derive recursos públicos a financiar opcións privadas.

A existencia dunha ampla rede de colexios concertados, auspiciada e impulsada por sucesivos gobernos do PSOE e do PP ó longo das tres últimas décadas, xerou unha dobre rede de centros educativos financiados con fondos públicos que, ademais de contribuír de maneira crecente á segregación escolar, dou pé a unha confusión interesada: preténdese confundir o dereito a crear centros privados co das familias a recibir axuda pública para escollelos, o que, de ningún modo, como xa se dixo, está na nosa Constitución nin no dereito comparado.

Hai que dicir ó respecto que España constitúe unha anomalía dentro do panorama europeo, dada a alta proporción de centros que, sendo de titularidade privada, reciben financiamento público a través de importantes subvencións (segundo datos do Consello Escolar do Estado, a escola concertada recibe anualmente máis de 6.300 millóns de euros). Somos o terceiro país de Europa neste tipo de centros, só por detrás de Bélxica e Malta. En todos os demais países, segundo datos da OCDE, a educación é fundamentalmente pública (89,2% en educación primaria e un 83% en secundaria na UE-28, fronte a un 67,3% en España).

A elo engádese que a educación concertada segrega: A dobre rede de centros converteuse nestes anos en garantía de desigualdade. O 82% do alumnado inmigrante, de minorías e con maiores necesidades educativas está escolarizado na escola pública, mentres que só o 18% é admitido en centros concertados, a pesares de recibir financiamento público. Con elo atopámonos ante un círculo vicioso de segregación social que de continuar, aboca a unha importante diminución da equidade e a cohesión social a través desta dobre rede educativa.

En definitiva, o sistema (que non dereito) de “elección de centro” basease na lóxica individualista da “ética do máis forte” e non na lóxica igualitaria da pluralidade e a convivencia. Así entendida, a liberdade de elección é un privilexio e non un dereito, ademais dunha estratexia para situar a educación dentro do proceso de privatización do mercado. Aínda sendo comprensible que as familias poidan ter preferencias á hora de escolarizar ós seus fillos e fillas, non se pode equiparar a manifestación dunha preferencia con un dereito fundamental, nin as preferencias particulares poden prevalecer sobre a planificación educativa ou unha escolarización equitativa. Se a educación é un ben público non pode tratarse como un negocio privado. O estado debe velar polo ben común e non fomentar un mercado educativo con rankings de colexios, onde as familias compitan para conseguir a mellor oferta, como se dun gran supermercado se tratase.

EU mostra o seu apoio á ANPA de Rons e denuncia a falta de sensibilidade do PP cunha problemática que afecta a nenos de tan curta idade.

A agrupación local de Esquerda Unida critica ao Partido Popular, tanto dende a administración local como autonómica, pola falta de respecto e sensibilidade con nais, país, nenas e nenos do centro educativo infantil de Rons e mostra o seu apoio a ANPA nas denuncias e demandas que estes veñen facendo constantemente.

É vergonzoso que os gobernos do PP, tanto local como autonómico, lle estean dando largas a unha problemática que afecta a nenos de tan curta idade, que pasan nese centro educativo a maior parte do día ao longo de todo o ano. Dende a ANPA de Rons levan anos reclamando solución para a Escola de Róns, que evite as humidades e as filtracións de auga nas aulas de ensino. A Xunta de Galicia e o Goberno Local prometeron unha reforma integral do centro pero esta non chega, tal e como denunciou a propia ANPA estes días. De feito, os Orzamentos Autonómicos para o 2015 non mostran ningunha partida destinada a esta obra, o que demostra a pouca intención que ten a administración autonómica por dar solución a esta demanda.  É intolerable que o único compromiso en firme que puido acadar a ANPA fora un arranxo do teito para paliar as filtracións de auga e que este parcheo non superase a primeira proba.

Por iso, Esquerda Unida canalizará a demanda da ANPA a través do grupo parlamentario de Alternativa Galega de Esquerda, que formularán unha emenda aos Orzamentos Autonómicos do 2015 para que se inclúa unha partida orzamentaria destinada á reforma integral da Escola Infantil de Róns.

Así mesmo, EU solicitará á Concelleira de Educación que dea solución inmediata e dunha vez por todas ás deficiencias que presenta a Escola Infantil de Rons para que, cando menos durante este inverno, os cativos poidan asistir sen ter que padecer goteiras e humidades.

 A Asemblea Local de Esquerda Unida

Prensa:
La Voz de Galicia: AGE levará ao Parlamento de Galicia as deficiencias da gardería de Rons 
Faro de Vigo: O grupo parlamentario de AGE pide á Xunta unha partida para arranxar a gardería de Rons
Diario de Arousa: EU pedirá, a través de AGE, partida nos orzamentos da Xunta para a gardería de Rons 

24O Folga Xeral no ensino

O vindeiro xoves 24 de outubro, está convocada unha folga xeral no ensino contra a contrarreforma educativa do

PP.

Esquerda Unida une a súa voz á gran maioría da comunidade educativa para esixir a retirada do proxecto da LOMCE. Ante unha lei imposta, sen debate previo e de costas á comunidade educativa, unha lei mercantilista xa que somete a educación a intereses economicistas onde tamén inclúe aos “axentes privados” como parte do sistema educativo.

A executiva nacional de Esquerda Unida manifesta que esta contrarreforma serve para seleccionar futuras elites dirixentes, excluíndo a quen precisa máis apoio, restaura itinerarios segregadores e suprime competencias da comunidade educativa na xestión de centros. Está é a imposición dun goberno que goberna para unha minoría interesada en restaurar a mala educación do pasado.

Ramón Vázquez deputado de AGE e membro da área de educación de EU, manifesta que “a crise é a escusa para privatizar e desmantelar o sistema educativo, é unha vontade política o feito de rescatar a bancos mentres se recorta en servizos públicos”. O PP facendo seguidismo das políticas antipersoas, insiste e colabora activamente na degradación da escola pública, para elo entre o peche de centros no rural, repago de comedores escolares, menosprezo da lingua, descenso do profesorado de apoio, etc. Con todo isto o PP pretende que só poidan estudar aqueles que teñan con que pagar, a educación deixa de ser un dereito para ser un privilexio.

Por todo isto, Esquerda Unida fai un chamamento á participación nas mobilizacións previstas para o 24 de outubro, e que tamén dende a rúa loitemos polos nosos dereitos, por unha educación pública, laica e de calidade.

O PP comprométese con AGE a reparar a cuberta do pavillón do CEIP Rosalía de Castro de O Grove cun investimento de 40.000 euros

O deputado Ramón Vázquez presentou unha iniciativa en comisión na que se instaba á Xunta de Galicia a asumir os seus compromisos e levar a cabo as urxentes obras de acondicionamento no centro.

Santiago de Compostela, 23 de outubro de 2013.- 

Alternativa Galega de Esquerda levou a comisión parlamentar unha iniciativa na que se esixía á Xunta de Galicia a realización das obras de mantemento e acondicionamento que precisa de xeito urxente o CEIP Rosalía de Castro de O Grove e que lembran foron comprometidas por parte da Consellería de Educación cos responsables do centro que como tantas outras promesas do goberno galego están sen cumprir. O Partido Popular pese a non apoiar co seu voto esta iniciativa alegando que era algo que xa estaba previsto facer, comprometéronse en sede parlamentar a reparar a cuberta do pavillón do centro unha das principais reivindicacións da comunidade educativa xa que o estado actual do mesmo impide o seu uso nos días de choiva. 

O deputado de AGE, Ramón Vázquez, sinalou na súa intervención a necesidade de que o goberno galego cumpra coas súas promesas e obrigas e realice canto antes as obras de reparación dos baños do colexio xa orzamentadas pero aínda sen executar entre as que se suman outras actuacións como o arranxo da fachada do edificio ou a colocación dos elementos precisos para a adaptación do centro educativo á normativa de seguridade e prevención de riscos actual. 

Ante o compromiso formulado por parte do PP na comisión de Educación, o deputado de AGE, Ramón Vázquez, manifestou a súa intención de vixiar que o Partido Popular, desta volta, si cumpra as súas promesas e acometa as obras comprometidas.   

http://www.youtube.com/watch?v=Hn44rOoA6dY

 

Comunicado conxunto EU-Anova respecto das obras no CEIP Rosalía de Castro d'O Grove.

Desde as asembleas locais de Esquerda Unida e Anova Ogrobe, queremos denunciar a actitude do alcalde Miguel Ángel Pérez respecto das obras que a Xunta de Galicia se comprometera a realizar no CEIP Rosalía de Castro. Pérez amósase neste caso como un anano político, incapacitado para representar os intereses do pobo d'O Grove. Se hai un par de semanas asumía como propia xunto ao resto de grupos políticos da corporación a solicitude da ANPA para que se realizaran as obras da terceira fase no CEIP Rosalía de Castro, observamos atónitos como a semana pasada se plegaba sen fisuras ao discurso da Xunta do PP de non realizar estas obras, incluso xustificando esta decisión política da administración autonómica.

EU presenta unha moción contra a LOMCE

Descargar Moción
Esquerda Unida, a través do seu concelleiro na corporación municipal do Grove Juan Lamelas, presentará no pleno correspondente ao actual mes de maio unha moción en contra da Lei orgánica de mellora da calidade educativa (LOMCE).

Manifesto Esquerda Unida en apoio a Folga Xeral do Ensino

Descargar Díptico

O vindeiro xoves 9 de maio, representantes de todos os sectores da comunidade educativa (nais e pais, estudantes e profesionais da educación) convocan unha folga xeral educativa para amosar o seu unánime rexeitamento aos ataques sistemáticos que sofre a nosa educación pública, mediante unhas políticas centradas en brutais recortes orzamentarios que superan xa os 5000 millóns de euros, e que teñen como obxectivo encuberto o desmantelamento de servizo público educativo, único garante real do dereito universal á educación en condicións de igualdade.

AGE denuncia o deplorable estado do CEIP Rosalía de Castro.

Na mañá de onte, os parlamentarios de AGE Ramón Vázquez e Xabier Ron visitaron as instalacións do CEIP Rosalía de Castro d'O Grove. Nesta visita mantiveron unha xuntanza coa ANPA e a dirección do centro, acompañados por militantes de Anova Ogrobe e o concelleiro de Esquerda Unida Juan Lamelas.

AGE denuncia o deplorable estado de dous colexios de Pontevedra a causa da inacción da Xunta

Alternativa Galega de Esquerda denuncia o lamentable estado de conservación ao que a Xunta de Galicia

ten condeados a dous centros escolares da provincia de Pontevedra, CEIP Rosalía de Castro (O Grove) e CEIP O Cruceiro (Vilalonga- Sanxenxo). Os deputados, Xabier Ron e Ramón Vázquez, visitaron hoxe ambos colexios onde puideron comprobar de primeira man acompañados polas directivas e representantes da ANPA as importantes deficiencias existentes en ambos centros causadas polo continuado incumprimento das promesas por parte do goberno galego.